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《辅导员抗疫手记》——雷瑶:289个学生是我的“亲生孩子”

【来源: | 发布日期:2022-04-27 】

“妈妈,你怎么还没回来呀”,看看手表现在是22点45分,此时电话对面是4岁儿子稚嫩的声音。从3月13日学校封闭式管理那天起,已经忘记家里还有两个需要我照顾的宝贝,回家看到的是他们熟睡的脸庞,也不记得多久都没有和他们说一声“宝贝晚安”。但是疫情就是命令,防控就是责任。当校党委发出中层干部取消一切休假,学管队伍即刻转入“战时状态”那一刻,学校里面我的289个学生就成了我的“亲生孩子”。

作为辅导员的我要24小时随时待命,接收工作,上报数据,安抚学生情绪,做好学生心理疏导工作,细致耐心地为学生解决问题,为学生送去温暖,筑牢校园战“疫”防线。

“雷姐,我可以外出找我女朋友吗?”

“雷姐,我想回家了怎么办?”

“雷姐,我现在有点不舒服。”

封闭式管理期间,学生们疑惑、恐慌、焦躁的情绪不断向辅导员袭来。

面对跳动的信息栏,我感受到了学生不安的情绪,除了每天无缝衔接的事情,开始想方法给他们解压。“烦恼盒子”心理班会、“拜拜压抑”广场舞一系列的活动开始出现在学生中。

这段时间我们是“心理疏导者”,是“表姐表哥”,是“临时快递员”,是“专属防疫员”,是“核酸检测调度员”,只是不再是自己的孩子的爸爸妈妈,不再是男朋友女朋友。

桃李不言,下自成蹊。

没有人不害怕,只因为我们知道自己的身后是学生。

没有人不想休息,只因为我们知道自己在同疫情赛跑。

没有人不想家,只因为我们知道学校的孩子更想家。

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